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學校食品安全校長職責
《學校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》已于4月1日開始實施,其中第七條規(guī)定:“教育部門應當指導和督促學校建立健全食品安全與營養(yǎng)健康相關管理制度,將學校食品安全與營養(yǎng)健康管理工作作為學校落實安全風險防控職責、推進健康教育的重要內(nèi)容,加強評價考核;指導、監(jiān)督學校加強食品安全教育和日常管理,降低食品安全風險,及時消除食品安全隱患,提升營養(yǎng)健康水平,積極協(xié)助相關部門開展工作!睗鲜袣v城區(qū)教育和體育局積極履職,通過多項舉措把好學生的“食安關”,讓孩子們吃飽吃好,吃出健康。

加強對學校食堂的考核管理
配合食品安全管理機構建立起全面、全過程、全時段的管理機制,特別是考核機制,及時向社會公開結果,用考核倒逼企業(yè)安全管理。進一步提高食品安全的管理標準,加強標準的普及率、知曉率。
實施“明廚亮灶”。20xx年8月教育局投入100余萬元建立起校、(街)鎮(zhèn)、區(qū)三級學校食堂監(jiān)控網(wǎng)絡,全區(qū)20所中小學食堂實現(xiàn)了全網(wǎng)覆蓋。20xx年新建的8家學校食堂正在進行設備采購,確保教師、學生和管理人員對學校食堂的食品操作過程進行實時監(jiān)督。
加強學校食堂考核管理。區(qū)教育局創(chuàng)新監(jiān)管辦法,在全市率先通過購買第三方服務的方式對學校食堂進行監(jiān)管,帶來一系列積極變化。在市教育局和市食藥局飛行檢查中,全區(qū)學校食堂總體成績排名各區(qū)縣前列。20xx年市教育局對全市小學食堂進行檢查,我區(qū)小學食堂總分排名第二位,管理水平得到了長足的提升。
持續(xù)強化食品安全教育
首先,要求學校把食品安全知識亮出來。教育系統(tǒng)所屬各學校,堅持深入開展“師生健康 中國健康”主題健康教育活動,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄、微信、QQ群等陣地和載體,采取師生喜聞樂見、易于接受的形式,使食品安全知識多層次可視化,繼之開展寓教于學、寓教于樂的食品安全健康教育,打牢學生應知應會的食品安全教育底線。
其次,讓學生把食品安全知識講起來。通過晨會、班會、升旗儀式等特定時間,切實加強對學生的食品安全知識宣傳教育,通過學生人人講、班班講、全校講,重點教育學生不吃不潔、腐敗變質(zhì)、超過保質(zhì)期、包裝有脹包或破損的食品;不購買或進食無證飲食攤點售賣的食品以及“三無”定型包裝食品;不采摘、不食用野果、野菜等,增強學生的自我防范意識。
最后,讓學生把食品安全知識用起來。組織學生利用課余時間開展實踐活動,把學到的食品安全知識應用于生活之中。如有些學校讓學生調(diào)查附近小賣部、菜市場、超市的食品銷售情況,形成調(diào)查報告,并向當?shù)匦l(wèi)生部門報告情況。學生在使用食品安全知識的過程中,切實增強了食安意識和社會責任感。
發(fā)揮好學生、家長的監(jiān)督作用
各學校作為食堂管理的主體,積極成立由學生、家長等參與的食堂監(jiān)督委員會,定期、不定期實地監(jiān)督食堂的運作過程。有些學校還在此基礎上探索了紅黃牌制度,根據(jù)監(jiān)督食堂管理打分,及時給予食堂經(jīng)營者反饋,在機制上提前化解食品安全風險。
食品安全既是國計,更是民生。我們在做好本職工作的同時,也強烈呼吁食品加工和經(jīng)營者務必要講誠信、守良知,加強自我管理,強化自我約束意識。讓我們共同努力,讓孩子們?nèi)肟诘拿恳环菔称范汲蔀榉判氖称贰⒕G色食品,鑄起學校食品安全的鋼鐵長城。
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